塑造健康文明、和谐向上的学生形象

                                                张日恒

    老师们、同学们，大家好：

    今天我讲话的内容是塑造健康文明、和谐向上的泰兴中等职业学校学生形象。

    一个人既可以使自己的生命碌碌无为、暗淡无光，也可以使自己的生命焕发出美德和智慧的光彩，这完全取决于如何塑造自己。我们在成长的过程中，绝不应该忽略了思想、情感、道德和智慧的价值，绝不应该忽略了高尚人格、美好品性的培养，绝不应该忽略了文明形象的塑造。

                  周恩来总理有一首四十字箴言：

                  面必净，发必理，衣必整，纽必结；

                  头容正，肩容平，胸容阔，背容直；

                  气象：勿傲、勿暴、勿怠；

                  颜色：宜和、宜静、宜庄。

    这四十字箴言，不仅是对外在形象的要求，更是对精神气质的要求。只有精神纯洁高尚，形象才能纯洁高尚；只有内心世界光明正大、健康美好、文明向上，形象才能光明正大、健康美好、文明向上。外在形象是内在修养的反映，内在修养是外在形象的灵魂。塑造美好的形象，必须首先塑造美好的品格。品格是世界上最强大的动力之一，是人生价值的真正体现。品格塑造人，心灵是品格的源泉。一切真善美都是从心灵中流淌出来的。我们要正心、明理、崇德、笃行，懂得责任、爱心和同情，学会尊重、自律与合作，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪优秀人才……试想，如果无论何时何地，我们都能给人带来幸福和快乐，给人留下美好的回忆，那将是多么有意义的事情啊！

    心灵美好的人会使环境也变得美好。《陋室铭》说：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。”美好的品德竟可以使环境变得温馨宜人。余秋雨先生在《文明的碎片》一书中记述了这样一个真实的故事：一群人游长白山，路遇一位外国少年背着帐篷准备到山上野营，这位已经很累的少年手上还挎着一个塑料口袋，边爬山边拣拾着沿路的废纸、果皮、空罐。他腼腆地告诉那些人，从小在书本画册中就知道了长白山，这是他梦中的山，当然要把它拣拾干净。他离开这群人独自继续爬山、拣拾垃圾去了。这群人上了大客车，但大家都长久地沉默着。过了很久，气氛才重新放松起来。其中有一位随手把一块果皮丢向窗外，车上的其他人都像被什么东西刺了一下，纷纷向他投去指责的目光。

    这位在长白山独行的外国少年的身影是美好的，因为他用自己的行为诠释了什么叫文明。我们生活在美丽的校园中，典雅的楼房、明亮的教室、洁白的墙壁、宽阔的运动场、现代化的教育教学设施……这一切，都为我们的生活和学习提供了优越的条件。但是，在享受这一切的同时，我们不能忘了自己的责任。我们要珍惜这一切，像爱护自己的家庭、自己的眼睛一样爱护这一切，以实际行动使这一切变得更整洁、更美好、更生动。环境是一面镜子，它能照出一个人、一个学校、一个社会的文明程度。让长白山上那个外国少年的身影永驻我们心间吧，让我们心灵的美、形象的美和环境的美相互协调、相互促进、相映生辉吧！

    理想的人格境界和人文环境，应该是正大光明、健康文明、和谐向上的，应该充盈着自强不息、厚德载物的精神。《易经》说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”大自然是强健有力的。日月经天，江河行地，春夏秋冬，四季更替，一切都在运动之中。人应该效法自然，不断精进。只有自强，才能不息；只有不息，才能自强；只有自强不息，才能顺应自然和社会的发展规律，成为坚强有力的人。大地是宽厚仁慈的，她以博大的胸怀容纳着一切，孕育着一切。不管是和风细雨，还是狂风暴雨；不管是江河湖海，还是污泥浊水；不管是花鸟草木，还是豺狼虎豹……她都默默地承受着，然后生长出庄稼，流淌出清泉，养育着人间万物。人应该像大地那样，涵养道德、广大胸怀、与人为善、厚德而载物。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”这里面蕴含着多么深刻的哲理啊！

    同学们，新学期踏着秋天的脚步款款地走来了，这是一个美好、收获的季节，这是一个崭新的开始，让我们自强不息、厚德载物、健康文明、和谐向上，沐浴着秋天的暖阳，幸福地成长吧！

谢谢大家！