江 苏 省 职 业 学 校
课 程 授 课 计 划 表
（ 2011 — 2012 学年 第 一 学期）
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课程名称 |
舞蹈 |
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课程类别 |
社团建设 |
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专 业 |
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授课班级 |
系部舞蹈社团 |
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授课教师 |
张迎萍 |
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学 校 |
泰兴中等专业学校 |
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本课程本学期 教 学 时 数 |
10 |
周学 时数 |
1 |
本学期 教学周数 |
10 |
本课程 总时数 |
60 |
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本 学 期 教 学 时 数 分 配 |
理论教学 |
4 |
1、主要教学内容： 1、基本舞步训练：正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。2、基本舞步组合练习（合乐）。地面·提沉含仰训练。2、提沉含仰组合练习（合乐）。3、基本手位训练：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位。4、基本手位组合练习（合乐）。1、软开度训练：基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩。2、软开度组合练习（合乐）。3、勾绷脚训练：勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动。4、勾绷脚组合练习（合乐）。1、髋关节训练：展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯。2、髋关节组合练习（合乐）。3、腰训练：胸腰、大腰、旁腰。4、腰训练组合练习（合乐）。 2、教学目标： 通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发学生们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。 三、教学措施： 1、精心选材、以曲动人。精心选择一些具有鲜明特色、受小学生欢迎的音乐，随着音乐的节奏，用身体动作来表现自己的感受。 2、用心启迪，以情感人。教师感情投入、语言感染是提高学生兴趣的关键。 3、潜心构思、以趣引人。教师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来。 4、采取先练后讲并采取榜样示范，集体练习的方法，在教学中让能力强的学生带能力弱的学生，再集体练习，提高整体学生水平 |
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实践教学 |
6 |
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习 题 课 |
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复 习 |
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考 核 |
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机 动 |
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审批 (核)人 |
教务(系、部、办) 主 任 |
教 研 组 长 |
制 表 日 期 |
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年 月 日 |
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理 论 教 学 授 课 进 度 安 排 表
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周次 |
顺序 |
授课内容（单元、框题）及其主 要内容（含实践教学、复习测验） |
学时数 |
课内外作业 |
备注 |
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1 |
1 |
《祖国你好》的基本步伐 |
1 |
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系部大厅 |
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2 |
1 |
《祖国你好》的队形变换 |
1 |
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系部大厅 |
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3 |
1 |
《祖国你好》的动作合一 |
1 |
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系部大厅 |
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4 |
1 |
《祖国你好》的动作合一 |
1 |
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系部大厅 |
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5 |
1 |
《祖国你好》的扇子的握法 |
1 |
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系部大厅 |
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6 |
1 |
《映山红》的基本动作或舞蹈的基本动作呈现 |
1 |
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系部大厅 |
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7 |
1 |
《映山红》的队形，动作变换 |
1 |
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系部大厅 |
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8 |
1 |
巩固练习 |
1 |
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系部大厅 |
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9 |
1 |
《映山红》的全部练习 |
1 |
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系部大厅 |
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10 |
1 |
汇报演出 |
1 |
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阶梯教室 |