爱护公物是一个人良好素养的写照，同时更彰显一个学校乃至整个社会的风尚。作为祖国未来栋梁的青少年，加强自身的社会公德意识，提高爱护公物的意识是十分必要的。为此，根据我校近期德育工作总体部署的具体要求，培养学生具有爱护公物的道德品质，强化学生文明意识、树校园文明风尚。特开展“爱护公物 爱我校园”主题教育活动。
一、活动背景
优美的环境，使人舒畅，然而不和谐的现象时有发生：雪白的墙壁留下了刺眼的脚印，崭新的门窗弄得斑驳缝裂，掰坏的水龙头在滴答淌泪，墙壁上的开关被砸得粉碎，栏杆扭曲变形，消防玻璃被砸，消防器材不翼而飞，石凳残缺，篮圈骨折……创新中的校园与这种不文明的行为产生了巨大的反差。保护公物，爱护校园，倡导文明，提高素质，势在必行。
二、指导思想
爱护公物并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时多想想，努力提高自己的品德修养，不断陶治自己的情操，改掉身上的一些不良习惯，就能成为一名公共环境的保护者、维护者。通过本活动旨在培养学生爱护学校的情感，成为讲究公德，爱校如家、文明进步的好学生；旨在使学生克服陋习，养成保护校园学校各项设施，优化校园环境的文明习惯；旨在增强学生的主人翁意识和珍惜环境、爱护环境的良好意识，使这座崭新而美丽的校园变得更加美丽，成为人们的精神乐园，从而创建更为良好的育人环境。
三、活动对象
全校学生
四、活动时间
9月份，活动效果长期保持
五、活动步骤及时间安排
1．宣传动员阶段：(9月5至
（1）召开全校学生大会，举行启动仪式，加强动员，提高认识。
（2）利用国旗下讲话进行宣传发动。
（3）通过校园网、宣传栏、黑板报等宣传阵地营造全校学生“保护公物 爱我校园”的氛围。
（4）学工处面向全校同学发出“保护公物 爱我校园”的倡议，各班把倡议书张贴到班。
（5）各系部、各班级组织学生学习 “学生文明公约”，加大宣传力度，营造浓厚氛围。
（6）各系部专人负责对所属区域进行巡视，检查了解公物损坏和环境破坏情况。
2．组织实施阶段：（9月12至
（1）学校实行系部公物包干制。公物包干区的划分以卫生包干区为依据，各系部各负其责。做到公物有人管，损坏有人修。
（2）系部制定并与各班主任签定《公物管理责任书》，落实班级、宿舍公物管理责任，自觉进行公物的维护和简单维修。各系部适时修改班主任考核方案，将公物管理作为班主任考核的内容之一，充分调动班主任工作的积极性和责任感。
（3）各系部成立“保护公物行动检查”小组，每天要巡视检查，并派专人负责班级、宿舍、包干区的公物使用和管理，并做好记录，考核到班，切实履行监督和管理职能。
（4）各班级组织召开“保护公物，爱我校园”的主题班会，将规范行为的责任落实到每个班级、每个学生，每位学生在班级责任状上签名保证。
（5）系部布置好宣传橱窗，班级出好一期“保护公物 爱我校园”为主题的黑板报，学工处、团委将在9月底进行检查评比。
（6）加强文明健康教育。培养学生良好的卫生习惯，从我做起，杜绝随手扔纸屑，包括餐巾纸、包装纸、饮料罐等现象；发扬你丢我拣的高尚品质。
（7）各系部、各班级开展“环境整治，弯腰捡一捡”活动。包括清除卫生死角，清理乱堆、乱放的物品，清理道路两旁绿化地内的纸屑、烟蒂、塑料袋等杂物。
（8）各系部开展“保护公物为荣，损坏公物为耻”摄影作品展。针对存在的问题展开大讨论，学生正确进行自我解剖，深入开展批评和自我批评，形成书面材料。
（9）各系部研究并建立爱护公物的奖惩制度，表扬爱护公物的行为，奖励与破坏公物行为作斗争的人，严肃批评、惩处破坏公物的责任人。
（10）校值日老师每天进行公物情况的巡查，并及时将检查结果报送各系部分管负责人。各系部应对损坏的公物，根据其损坏程度的不同，在较短的时间内予以报修。一般程度的公物维修时间不得超过2个工作日；严重程度的公物维修时间不得超过一个星期。
（11）各系部讨论、制定爱护公物的长效管理机制。
3．总结表彰阶段：（10月1至
活动结束，各班级及时总结和上报活动经验材料(活动方案、效果、先进个人、先进事迹等)，各系部应召开总结大会，表扬先进，处罚不良行为。学工处对此次主题教育活动做出总体评估，通过德育简报和其它途径，集中展示活动成果，对活动中涌现出的先进集体和个人予以表彰。对活动中敷衍了事、活动情况差的班级和个人，除限期整改外，予以全校通报批评，严重者予以纪律处分直至开除。
系部材料上交的时间要求：
1．各班级公物包干区示意图（9月8前）
2．与班主任签定的《公物管理责任书》（9月8前）
3．橱窗和黑板报检查、评比（9月底）
5．系部、班级开展的活动材料、剪影等（10月5前）
6．系部活动总结（10月5前）
六、工作要求
1．加强领导，提高认识。各系部、各班级要充分认识这次“保护公物 爱我校园”活动的重要性，务求实效，把它作为进一步提高广大学生修养和素质的重要手段。
2．精心组织，确保实效。各系部、各班级根据本活动方案精心组织，积极创新。以系部或班级为单位，开展形式多样、内容丰富的教育活动，推动本次活动全面而卓有成效地开展。
3．学生干部、青年志愿者要率先垂范，争做模范，从自身做起，从身边的小事做起，争做爱护公物的表率。积极投身到主题教育活动中，以实际行动感染、引导广大同学。
4．各系部应建立长效的管理、督查机制，将本活动开展的成果巩固和发扬下去，长效保存。学工处、总务处、校团委每月定期检查，并将检查结果定期公布。
5．各系部对包干区的公物具有不可推卸的维护责任，系部之间不相互推诿，不相互扯皮，协力查找公物破坏的责任人，相互协商及时维修。
(责任编辑：admin)