通知公告 工作动态 德育天地 招生就业 创业教育 心理驿站
返回首页
当前位置: 首页 > 学工处 > 通知公告 >

“培养工匠精神 争做工匠型人才”主题教育活动方案

时间:2018-03-22 10:42来源:江苏省泰兴中等专业学校 作者:学工处 点击:

  

为弘扬工匠精神,厚植工匠文化,恪守职业操守,崇尚精益求精,结合2018年德育工作总体要求,学校将开展弘扬工匠精神主题教育系列活动。为确保本次主题教育活动扎实有效地开展,特制定实施方案。

一、指导思想

“培养工匠精神,争做工匠型人才”主题教育活动将以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,牢固树立“培育工匠精神,增品种、提品质、创品牌”的匠心理念,教育引导学生厚植工匠文化,恪守职业道德,崇尚精益求精,为推进中国制造的“品质革命”提供源源不断的动力。

二、活动组织

  长:潘晓群

副组长:刘正生、曹荣军

  员:吕庚圣、丁九峰、杨国庆、叶国俊、施文龙、蔡兴华、王金如、朱  岳、卞红霞、王三圣、叶开进 

三、活动时间

20183月——6

四、活动内容

1.淬炼心性,读本好书。组织全体学生阅读弘扬工匠精神书籍。让大家了解踏实精进的工匠之心;不为名利、只为追求品质的工匠之情;精益求精、打造品质的工匠之技;敢于挑战、百折不回的工匠之志等重点内容。

2.咫尺匠心,观看节目。组织全体学生观看工匠精神的电视节目和网络视频。通过节目让工匠精神在学生中形成一种共识,感受中国制造的独特魅力,使其成为树工匠精神的内在支撑。

3.雕琢匠心,技能比武。在学好理论、明白事理的基础上,组织全校学生从基本技能练起,集中强化培训,不断掀起全员练兵比武的热潮,营造“比、学、赶、帮、超”的竞赛氛围。

4.初心方寸,培育先进。在全校大力开展争先创优活动,培育和树立一批立足专业使长劲、下苦功,具备“燕子垒窝般恒劲、老牛爬坡般拼劲”的先进工匠典型,为全校师生树榜样、立标杆,实现从量变到质变的跨越。

三、活动过程

(一)宣传发动阶段(326日至46

围绕“培养工匠精神 争做工匠型人才”活动主题,学校充分利用电子大屏、校园广播、橱窗、布告栏等形式,大力弘扬工匠精神,积极营造“树匠心、育匠人”的浓厚氛围,掀起人人参与的热情。学工处利用国旗下讲话,举行主题活动启动仪式,发送主题活动方案。各系(部)及时召开师生动员会,组织学习活动方案。各班级415日前完成一期弘扬工匠精神的主题黑板报,团委将进行评比。

(二)学习教育阶段(49日至428日)

各班组织学生阅读《匠人精神》、《精益制造028:工匠精神》等弘扬工匠精神书籍。利用晚自习、班会课、自习课等时段,组织观看《大国工匠》、《工匠精神》和《挑战不可能》等电视节目和网络视频。让学生进一步明白为什么要弘扬工匠精神、怎样践行工匠精神等,更坚定自己“守一种精神,做一个‘匠人’”的品性。

(三)交流讨论阶段(52日至514日)

在现代学徒制下培育工匠精神,强化工匠精神的渗透,各班在理论学习的基础上,要进行“‘工匠精神’的内涵、如何成为‘工匠型人才’”的交流讨论。全体学生都要撰写观后感和读书笔记,班级要举办征文比赛,推荐好的征文参加学校征文比赛。要求各班级于518日前,至少上交5篇视频观后感或5篇阅读体会。

(四)技能比武阶段(415日至525日)

教务处结合学校技能运动会进行技能比武竞赛,给学生提供展示自我、切磋技艺的平台,激发学生学技术、练技能的热情,是弘扬工匠精神最好的舞台。通过比武尽可能多的培育一批小能人、小专家、小工匠,引领和带动大家练“真本事”。

(五)主题班会阶段(520日至530日)

各班要在学习和大讨论的基础上,准备素材,及早谋划,精心准备一节以“培养工匠精神 争做工匠型人才”为主题的班会课。系部要开展观摩、评比,最后推荐12个班参加全校主题班会观摩、评比。学校将评选出一等奖、二等奖、三等奖进行表彰,同时推荐优秀班会课参加泰州市公开课活动。

(六)活动总结阶段(61日至615日)

对弘扬工匠精神主题教育活动进行回顾和总结,查漏补缺,建立弘扬工匠精神的长效机制。抓“学”与“练”两个重点,营造学生“学技术、练技能、强素质”的工匠氛围,造就一支品德优良、操作规范、技术精湛的蓝领队伍。召开表彰总结大会,对活动表现优异的学生和班级进行表彰,颁发奖状并入选校“十佳标兵”。

四、活动要求

各部门、系部和班级要统一思想,高度重视,严格按照方案要求落实各项教育活动。

(一)加强领导,精心组织。这次主题教育活动时间长、内容多、要求高、涉及面广。学工处、团委全面抓,系部分口抓,班主任具体抓,切实做到安排部署到位、宣传发动到位、内容落实到位,形成上下联动、全员参与的良好局面。

(二)科学统筹,整体推进。各系部和班级要结合实际,见缝插针,科学安排,突出重点,统筹兼顾。既要坚持好日常工作,又要抓好学习教育和活动开展,以主题教育引领各项工作,达到主题教育实效。

(三)强化督导,以点带面。学工处、团委将深入到班级对主题教育活动情况进行督导,及时总结推广一些好的做法和经验,以点带面,推动落实。学校将适时召开座谈会、现场观摩和《德育工作简报》等形式展开交流,引领整个主题教育活动扎实有效的铺展。

 

 

 

 

 

江苏省泰兴中等专业学校

 

0一八年三月二十日

 

 

------分隔线----------------------------