为了使我校学生的就业工作进入一个动态的循环反馈系统，及时了解学生毕业后在工作单位的思想表现、专业水平、人际关系和心理素质等情况及毕业生的社会评价，寻找普遍规律及典型个案，积累就业指导经验。从2016年9月，我们便开始着手毕业生毕业实习质量跟踪调查准备工作，从毕业生跟踪调查材料反馈回来后，我们通过分析调查所得的信息，对人才培养目标、人才培养方案、课程设置等作了相应的调整。 2016年，对本校毕业生进行跟踪调查已成为我校教学改革过程中不可分割的一个重要环节，并对我校教改实践活动起了很好的推动作用。我校上岗实习情况调查有助于专业实践教学体系的构建，为此学校针对我校2016届全体毕业生实习情况及用人单位对毕业生实习情况的反馈进行了调研，内容涵盖毕业生职业道德，专业技能，团队协作，专业对口程度等方面。 以下是调查问卷详细统计数据表与调研结果： 1、调查的对象 对象是全校2016届毕业生。 2、调查的内容 内容：主要调查毕业生的敬业精神、协作精神、业务能力、专业知识、动手能力、创业精神、人际关系、心理素质、集体精神等方面是否适应用人单位及岗位要求；检验学校培养的学生是否受欢迎；专业设置、人才培养目标和方案是否满足社会的发展需要。 本次共发放312份调查表，回收308份。 3、调查的方法： （1）向用人单位寄发和收集《毕业生跟踪调查表》； （2）不定期地走访实习用人单位，了解毕业生在用人单位的使用情况，并请用人单位结合单位的实际需求对我院的课程设置、教学内容、人才培养目标提出宝贵意见。 4、调查资料分析及结论： 用人单位对毕业生实习情况反馈
上表反映出我校毕业生所培养的职业能力的综合评价比较好。职业道德和社会公德、专业基础素质与能力、专业技能与动手能力、团队协作精神、人际沟通与交往能力、语言文字表达能力、身体素质、心理素质方面都能达到百分之五十以上的好评。 其中，用人单位也对一些实习生做了一些评价：对工作认真负责，适应性强，有上进心，为公司利益着想；踏实，有较强的学习能力，工作热情，在工作中还需要继续学习提高自身的专业水平和实践工作能力。 同时，用人单位也对毕业生能力需求提出了宝贵的意见：望学校能让学生多学习一些专业素养方面的课程；进一步加强培养学生动手实践能力；专业知识还要进一步完善，进一步培养吃苦耐劳的精神；加强创新，提高自身表达能力，提高对问题的判断和分析能力等。 毕业实习是学生完成所有专业课程学习之后，走上实际工作岗位之前接触社会，检验自身专业素质的良好机会。通过这次对用人单位和上岗实习学生的调查结果：学生在校期间，应多加强对专业知识的学习，在实习过程中应注重提高综合运用所学专业知识解决实际问题的能力。解决实际问题时，应对各个专业知识加以融会贯通。另外，还应注重团队协作，创新能力和社交能力等。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||